“金杯银杯不如学生的口碑”，在学生的眼中，许老师是一位和蔼可亲的朋友，严谨治学的学者，循循善诱的老师。他坚持教学一线工作，无论是从事教学还是班主任工作，都兢兢业业，任劳任怨，充分发挥一名党员和优秀教师的先锋模范作用。他师德高尚，忠于党的教育事业，在平凡的岗位上无私地奉献，赢得广大师生的尊敬和爱戴。

作为老教师，许老师受到了学校领导的格外尊重和关照。学校领导都是他的学生，都体谅他年纪大了，告诉他可以不用备课了，分配的工作也轻松了。可是他看到学校缺少班主任时，主动请缨，为领导解决难题。他一如既往工工整整地书写教案，详细地备好每一节课。他矢志教学改革，求实创新，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，积累了丰富的经验，取得了令人瞩目的成绩。他所教的学生在各级数学竞赛中多人次获得省市级名次，许瑾同志获得省数学竞赛三等奖；余跃、刘莹莹等同学获得市数学竞赛二等奖；黄东东、朱云峰、蒋传龙等获得市数学竞赛三等奖。他在初中数学教学方面拥有很高的声誉和威望。

他长期担任班主任工作，总是费尽心思，想尽办法，圆满地完成学校交给的任务。其他班主任不愿意接的学生，他乐意接受，校领导总是放心地把这样的学生交给他，因为交给他就有了保障。这类学生来源不同，素质低，文化底子差。他针对每个学生的不同情况，做大量耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析问题，疏导心理障碍，讲清求学上进的道理，总会使一大批“问题学生”明白是非，养成良好的行为习惯。丁仕宝曾是个存在多种缺点的学生，几经周折来到许老师的班上，许老师不歧视、不放弃，而是与其他同学一视同仁。在丁仕宝旧病复发时，许老师和他一起分析犯错的原因，设想继续下去的严重后果。师生俩朋友似的击掌誓盟，一旦犯错立即改正，保证以后不重犯。虽经过几次反复，许老师总是保持着一颗宽容、期待的心，谆谆教导，终于时间见证了丁仕宝的进步，当年以优异的成绩考取滁州中学。

许老师处处为人师表是师生们有目共睹的。虽然他已年过半百，但是凡是要求学生做到的，他总是以身作则。学校的卫生工作是常抓不懈的，他总是和学生一起参加劳动，不论多苦多累，他积极带头。学生体谅他，让他休息，可他总是呵呵一笑，依然和学生一起劳动。他借着这个机会和学生拉拉家常，了解学生的思想状况和班级情况，学生也喜欢围着他，感到和老师一起劳动是一种乐趣。不论寒冬还是酷暑，他几十年如一日，每天早晨到寝室督促学生起床打扫卫生，晚上要求学生按时就寝。当学生们生活遇到了困难，首先想到的不是家长而是他，因为学生们都觉得他就像是一位慈爱的父亲，相信他，依赖他。有一对双胞胎姐妹，因不习惯住在寝室，要求退学，许老师说服爱人，让她俩住进自己家里。还有的同学在周末放学回家，经常囊中如洗，许老师总是慷慨解囊。

他不断地学习教育理论，学习新课程理念，探讨高效率的教学方法。他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料，把握教材重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。他不是一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法和注意培养学生的创新思维，让学生学会学习。刘传汉，现是河海大学的一名教授，当年就是从许老师那里获得颇多教益。那时刘传汉学习非常刻苦，成绩也很优秀，但是一度他却苦恼自己成绩总是原地踏步，很难提高。许老师发现他的顾虑，便和他促膝谈心，使这个高材生认识到自己存在着学习方法不够灵活，思路不够开阔。症结找到了，经过“对症下药”，刘传汉很快走出了困境，成绩飞速提高，当年考入滁州中学。